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線上跨學科作品集培訓,如何用跨學科思維抵抗疫情?

作者:PSONE品思/線上跨學科作品集培訓/時間:2020.02.11 17:16:06
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  為了幫助同學們更好的適應現狀,PS-ONE在第一時間發布了線上課程防疫方案。我們知道從線下到線上的授課模式轉變,對同學們來說是一個挑戰,但是同樣也是一次機遇。在線教學的授課模式其實在國外藝術院校已經屢見不鮮了,很多頂尖藝術院校的導師為了共享資源,都會選擇Online Tutorial來輔助線下教學。所以這樣的的改變與其說是挑戰,更不如說是對同學們未來藝術留學生涯的一次預習。所以這一次,PS-ONE廣東和深圳校區利用線上平臺空間上的優勢,開展了一次別出心裁的線上跨學科課程項目。線上跨學科作品集培訓,如何用跨學科思維抵抗疫情?


線上跨學科作品集培訓課程項目:


線上跨學科作品集培訓


  19天的線上跨學科作品集培訓課程體驗,心懷社會責任,以藝術為劍刃,人文關懷為盔甲,直指新型冠狀病毒疫情社會話題,看魔幻現實主義下,疫情面前的眾生相。


  我們相信在當下,每一個同學都一定都想為社會做點什么,也都在思考,我們所選擇熱愛的藝術,究竟能不能“救中國”。但是請放心,這一次,PS-ONE將帶領同學們證明,在面對社會問題時,藝術的力量。


《人間樂園》

《人間樂園》


  線上跨學科作品集培訓課程亮點:


  針砭時弊,直指社會時事


  在古往今來,藝術一直以來都是動蕩的社會情況面前堅定的“吹哨人”。越是社會動蕩,百姓危急的關頭,往往就越是文藝工作者挺身而出的時候。


  我們這一次的線上跨學科作品集培訓課程項目,正是基于這次疫情的發生,所暴露出來的矛盾現象,無論是人與自然,還是人與人之間。除去大眾所看到的“疫情”,我們更希望學藝術的同學們能看到在“疫情”這個現象背后所暴露出來的本質問題。這才是我們這一次跨學科項目的重點,也是我們希望引導同學們看到的,身為藝術人應該具有的人文關懷思維。


  我們都知道沒有一次勝利是可以一蹴而就的,災難也是。最根源的導火索,就是近代一直被學術界反復探討的,人與自然的矛盾問題。是否人類身為食物鏈的頂端生物,就可以傲視一切自然法則,肆無忌憚的放縱自己的欲望和貪念?


  但是新冠疫情的不斷惡化,瀕臨失控,僅僅是人與自然的矛盾而已嗎?當然不是的。這次疫情里無數匪夷所想,戲劇化卻又真實存在的“魔幻現實眾生相”,幾乎涵蓋了近代我們所面對的所有社會問題。


  大至種族歧視,地域歧視,社群與個體間的矛盾,小到資源分配,公眾同理心共情等等,無一不是長久以來一直都存在的社會問題。卻在這一次疫情的波及下集中爆發,都說“以史為鑒,可以知興衰”,而我們正在經歷的,正是一場可以承前啟后的歷史。而國家的絕續,正是在我們這一代青年的肩上。


  而各大藝術院校,也都深知藝術對社會的影響力,無論是專業的設置,課程話題的選擇,還是對學生作品的偏愛上,都更傾向于探討社會問題與藝術在這些問題中所能承擔的責任。


  所以我們看到倫敦藝術大學UAL的第八所學院直接命名為Social Design Institute(社會設計學院),RCA、CalArts等幾乎所有的頂尖藝術院校,都設有與時事相關的批判性藝術研究課程。即使是相對傳統的藝術專業,在工作室項目制作中,選擇的話題也基本都是針對當下社會問題的討論。


psone學員社會新聞作品集

討論社會新聞拿下UCL Offer的PS-ONE學員Luo同學作品集


  而在PS-ONE拿下海量offer的優秀學員中,更不乏將社會事件放進作品集的案例,學長學姐們對同學們的建議中也頻頻提到“社會問題”、“落足當下”、“關注社會矛盾”這樣的關鍵詞。


  所以選擇當下的疫情出發作為研究話題,是同學們身為經歷者的責任,更是身為藝術人的使命。而這樣的作品項目,也必然會成為同學們藝術之路上無可替代的一次寶貴經歷和財富。


  宏觀跨學科思維,著眼思維培養


  如果說立足點使這次課程站在了“巨人的肩膀上”,那么思維和教學方式,則是賦予了這個項目跨學科思維的靈魂和全新的視角。


線上作品集培訓課程設置

《新型冠狀病毒疫情下,設計師/藝術家的社會責任》項目課程設置與簡介


  為期十九天的線上跨學科作品集培訓項目實踐,從前期的開放式討論,調研學習,到中期的視覺發展,小組討論,再到后期一對一導師輔導,匯總報告。八個課時全程跟蹤指導同學們進度,真正從根源上使得線上與線下零距離溝通,無障礙創作!


  這一次采用了與國際頂尖藝術院校課程同步的重概念、重立意、重研討的社會項目課程設置方式,更適合探討現實問題,也更適合藝術作品的落地實踐,特別是對于平面、插畫和純藝這類重視覺效果的專業來說。


  這三個跨學科專業交集較多,卻又能相互互補。這樣的專業選擇使得同學們在進行課堂研究的時候既能夠縱向的發掘自身專業深度,又可以在小組討論課中橫向的延展思維寬度。


  平面設計的大眾傳媒思維,插畫專業的敘事性與趣味性,純藝術學科的歷史辯證思維,都能夠成為同學們在發展作品的道路上強有力的武器。也是同學們能夠跳出本專業視角,提升作品立意與高度的制勝法寶。


  多校區優質師資跨領域匯集,收獲一個可以放進作品集的項目


  線上跨學科作品集培訓課程帶來的師資優勢也是本次《新型冠狀病毒疫情下,設計師/藝術家的社會責任》項目不可多得的特殊優勢。這一次,我們集結了華南校區+倫敦校區最強大的師資力量,跨越空間距離助同學們一臂之力。


平面設計作品集培訓導師

TILL(華南校區/深圳)

碩士畢業于倫敦藝術大學倫敦傳媒學院

MA Graphic Media Design

曾參與倫敦設計博物館的合作項目“Re(distributed)Media:Leakage”,

碩士期間完成多本藝術書籍的設計與制作,

并參與編輯設計了課程學術出版物

《A Line Which Forma A Volume Issue 2》,擔任編輯。

擅長:平面設計,出版物書籍設計,書籍裝幀


純藝術作品集培訓導師

YAYA(華南校區/深圳)

碩?畢業于倫敦藝術大學切爾西藝術與設計學院

MA Fine Art

曾參與倫敦泰特現代美術館

“Tate Exchange”互動性項目的展出

所帶學生被SVA、MICA、RMIT、CCA、KINGSTON等院校錄取并多次獲得獎學?

擅長:純藝、插畫、綜合材料運用


視覺傳達作品集培訓導師

Jonny(海外校區/倫敦)

現就讀于英國皇家藝術學院

Visual Communication

本科畢業于中央圣馬丁學院BA Graphic Design

2015年獲得中央圣馬丁一等榮譽學士學位

2015 D&AD New Blood Award-Silver

2017 D&AD New Blood Award-Bronze


  同樣的,在課程結束后,同學們將收獲一個足以充實作品集的社會話題項目。這樣著眼于現實,高立意、高深度、高視角的作品,一定能為心懷藝術夢想的你在院校的申請上起到如虎添翼的作用!


  線上跨學科作品集培訓報名:


  項目主題:

  新型冠狀病毒疫情下,設計師/藝術家的社會責任


  日程安排:

  線上課程為期8課時

  2020年2月18日---2020年3月7?


線上跨學科作品集培訓課程


  招募學生:

  高中生/本科生


  招募專業:

  平面/插畫/純藝術


  招募人數:

  限額招生10?


  課程價格:

  外部學員:5800元/?

  內部學生:免費

 ?。ㄊ斋@一個可以放進作品集的項目)


  課程成果:

  通過此次疫情的主題探討,尋找學生們自己感興趣的?向,并在8課時里產出關于此次主題的項目制作。直?真實的社會議題,??己所學的知識幫助這個世界,提升?己的格局。


  今天,我們為大家帶來了廣東和深圳校區線上跨學科作品集培訓課程項目,等待疫情過去,我們即將在三月實地舉辦一次學員成果分享會,期待你的加入!想要了解更多專業和院校,歡迎來找小ONE免費咨詢。


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